再认依赖的是感知，回忆依靠的是（）。

在记忆中，我们能够再认和回忆过去的事物，主要是依靠记忆表象来实现的。

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识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是（）。

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识记过的事物不能再认或回忆，或者是错误地再认或回忆叫做（）。

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在整个学前期，回忆都落后于再认。回忆和再认的差距随着年龄的增长而（）。

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（）岁儿童想像的特点：想像活动完全没有目的，想像过程进行缓慢，想像与记忆的界限不明显，想像内容简单贫乏，想像依靠感知动作，想像依赖于成人的语言提示。

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遗忘就是永远都无法回忆或再认。

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回忆包括两个方面：（）和再认。

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再认和回忆有哪些主要区别？

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回忆和再认

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