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手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清()和(),以帮助儿童形成技能,并将技能迁移到其他手工制作活动中去。

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  • 手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清原理和(),以帮助儿童形成技能,并将技能迁移到其他手工制作活动中去。

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  • 教师注意让幼儿在学习过程中,弄清()和(),以帮助儿童形成技能,并将技能迁移到其他手工制作活动中去。

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  • 在手工教学的构思过程中,“()”和“因材施艺”是两大基本原则。

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  • 教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。

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  • 教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。

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  • 教师在指导儿童进行美术欣赏的过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。

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