在“单规义务论”基础上，提出“多规义务”理论的学者是（）。

相比于“单规义务论”而言，“多规义务论”在现代公共行政活动中的积极作用在于（）。

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（）在“多规”义务论的基础上，提出了以公正为导向的义务论。

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“多规义务理论”摒弃了单一的“绝对命令”而代之以（）。

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行政伦理规范在本质上是（）对行政人员基于公共秩序所提出的（）。

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在“权力设置”问题上，功利主义提出，国家最高的权力中心应该是（）。

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布坎南说，人民在政治生活中，在自愿的基础上达成协议、协调冲突和（）。

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在实践过程中，在价值认识基础上形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势是（）

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在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。

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在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。

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