质疑—发现教学的优点有利于激发学生的（），有利于从小培养学生的（）。

简述质疑—发现教学的优点和缺点。

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质疑——发现教学有这样的一些优点，主要表现为（）

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质疑一发现教学有这样的一些优点，主要表现为（）

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发现教学有利于激活学生的智慧潜能理论提出者是（）

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质疑—发现教学

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智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行（）和（）教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。

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教师的自我反思的主要目的在于通过反思，进一步改进教学，使之向更合理的教学实践努力；通过反思发现（），进一步激发自己责任心，在改进教学的过程中，不断提高实践水平。

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鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义：培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务；教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。

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情境激发教学

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