“活教育”理论的提出者和倡导人是（）。

提出“活教育”思想，广泛开展“活教育”实验的教育家是（）

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陈鹤琴“活教育”课程设置的原则和具体类别有哪些？

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陈鹤琴“活教育”的方法论是（）。

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“范式”的概念和理论是谁提出的？（）

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对（）的倡导，是狄德罗在戏剧理论方面的重要贡献之一。

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王守仁从“知行合一”学说出发，对如何教学提出了许多精辟的见解。他倡导的教学原则和方法主要有（）。

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陈鹤琴活教育的教学方法是：“ 做中教，做中学，做中求进步 ”。

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提出“建立人道的、民主的社会主义”苏联领导人是（）

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英国19世纪下半叶发生的“工艺美术”运动由威廉·莫里斯倡导宣传，英国的文艺批评家和作家（）作理论指导。

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