从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。

下列不是思维具体形象性特点的有（）。

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少年期思维的特点包括（）。

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童年期思维形式的发展，表现为（）。

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童年期儿童的思维特点包括（）。

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童年期儿童思维结构的特点是（）。

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少年期的思维发展水平属于（）。

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帕瑞把青年期思维发展划分为（）。

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中年期的思维达到了更加成熟的水平，主要表现是思维活动的（）的进一步发展。

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美国心理学家帕瑞认为，进入青年期后，在个体思维中（）。

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