艺术教育的任务和目标不包括（）

简述学习艺术概论的目的和任务。

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艺术构思包括三个步骤：（）、（）的构想、（）的形成（绘画艺术构思是艺术家对生活原料进行改造的一种复杂的精神劳动，其任务是将生活素材在头脑中加工制作成为一种全新的、完整的艺术形象。绘画艺术构思的具体内容在不同的艺术种类中也不尽相同，但大体上包括选择和处理题材、开掘主题、提炼情节、直至用典型化的方法塑造成艺术形象，从而使思想内容和艺术形式达到完美的结合。

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学前儿童美术教育的心理层次目标可分为（）目标、审美情感目标和审美创造目标。

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负反馈是不断的谋求使系统回到（）的水平或状态，其作用是使系统不背离原定状态，正常运行，以完成其任务或目标。

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能产生与作品主题相一致的感觉和情绪，并能表达这种感觉。这属于美术教育心理层次的（）目标。

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能根据自然、社会中事物的发展、运动和变化，在作品中表现出生命的象征和意味。这属于美术教育心理层次的（）目标。

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教育体制、教育方法，以及人才培养目标和人才的培养方式对人们对设计的认识，对如何从事设计（），对设计的发展趋势影响巨大。

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感受线条、形状、色彩在视觉上产生的对称感、平衡感和节奏感。这属于美术教育心理层次的（）目标。

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传统的艺术观念认为艺术范围不包括以下哪个方面？（）

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