A日常生活能力
B日常生存能力
C决策能力
D解决生活问题的能力
E人的心理社会能力
生活技能教育应采用的教育方法是()。
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下列不属于生活技能具体表现的是()。
传授保健技能常用的传播技巧是()。
不是健康教育技能的是()。
职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是()。
职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是()
在学校,健康知识和技能普及最有利的形式是()。
能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域(策略)是()
合理的生活作息制度不包括的是()。
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