受()理论的影响,为培养幼儿正确的语言习惯,教师进行反复的口头语言练习。
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简述如何培养幼儿的语言发展能力?
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请论述幼儿教师如何在美术活动中培养幼儿的创造力。
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受()理论的影响,要在具体、真实、丰富、有趣、有意义,与幼儿生活相关的情境中探索幼儿时期的语言学习,培养幼儿用语言来解决问题。
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()是培养幼儿正确发音的关键期。
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教师倾听幼儿的声音,应让幼儿首先对自己的行为与结果做出分析和判断,进行()。
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教师如何训练学生以培养正确归因观
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把非定量的文献史料、语言习惯等带有特征的因素设法转化成可以量化处理的数据,然后对这些数据进行定量分析并做出判断的方法叫做()
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根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养,针对()的孩子,应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。
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