在落实《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》方面将采取哪些重点举措？
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高等学校辅导员的职业能力特征是什么？
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为什么要制定《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》？
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制定和实施《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是为了什么？
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高等学校辅导员的职业等级分为哪些？
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高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入职培训并取得相应证书。
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简述辅导员职业能力的九个方面。
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《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》分（）3部分。
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对于中级辅导员一般工作年限为（）年，具备一定工作经验，培养了较强研究能力，积累了一定理论和实践成果。中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求。
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