席勒对人性的分析和对美的认识，认为人具有（）

西方近现代美育思想主要代表人物席勒认为，人要实现“人格的完整”，必须经历（）

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关于自然美的实质，我们认为较为科学的观点是（）

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教师审美素养区别于一般人的审美素美的一个具体特征是（）

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美育的（），使人摆脱了物质和功利欲求的束缚，而专注于美的观照之中。

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如何提高小学生对美的事物的感受能力？

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认为太阳的美在于太阳具有发热、发光的属性，以及人把这种属性看做是温暖、光明的象征，这样，太阳就成了光明的象征、幸福的使者。这是（）的观点。

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彻底治愈人性分裂的途径是（）

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生产劳动和革命斗争的美的基础是（）

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人体美的体现，是（）的融合。

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