A马斯洛(Abraham H.Maslow)及其“人类需求层次论”
B赫茨伯格(Herzberg)及其“激励因素—保健因素理论”
C麦格雷戈(Douglas McGregor)及其“X理论-y理论”
D大内(Wiuiam G.Ouchi)及其“Z理论
20世纪40年代到80年代,除了行为科学学派得到长足的发展以外,许多管理学者都从各自不同的角度发表自己对管理学的见解。其中“决策理论”学派是以()和()为基础的。
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20世纪40年代到80年代,除了行为科学学派得到长足发展以外,许多管理学者都从各自不同的角度发表自己对管理学的见解,这其中主要的代表学派有:管理过程学派、管理科学学派、社会系统学派、决策理论学派、系统理论学派、经验主义学派、()、()
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20世纪40年代到80年代,除了行为科学学派得到长足发展以外,许多管理学者都从各自不同的角度发表自己对管理学的见解。这其中主要的代表学派有:管理过程学派、管理科学学派、社会系统学派、决策理论学派、系统理论学派、经验主义学派、经理角色学派和()等。
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采用现代化的科学方法,对人的思想、心理和行为进行有效的管理,充分发挥人的主观能动性是指对人力资源的()。
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行为科学理论对管理思想的发展贡献表现在()方面。
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西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段也是“人际关系”阶段。
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在人力资源管理思想发展进程的第三阶段,以下描述正确的是()。
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行为科学理论的形成和发展,处于管理学形成的()阶段.
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采用现代化的科学方法,对认得思想、心理和行为进行有效的管理,充分发挥人的主观能动性,以达到组织的目标,这是人力资源管理的()
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