亲子游戏具有（）特点。

亲子游戏具有（）特点。

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亲子游戏的显著特点是（）。

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亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是（）

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亲子游戏划分为两种性质不同的类型（）

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试结合我国家庭教育中存在的问题，谈谈在我国家庭中倡导和开展亲子游戏的策略。

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幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，这是因为游戏具有（）的特点。

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现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。

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游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有（）的特点。

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游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。

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