学生的特殊社会属性导致学生带有“边缘人”的特征。

学校主要是依据学生的社会属性来评价学生的。

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“教学社会学”指出了学生中存在的反抗、创造性适应的现象，特别指出了学校文化中的一种特殊的亚文化——“（）”的存在。

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班级是一个特殊的组织，无论是从学生的（）、（），还是从学生的（）来看，班级组织的运行都具有半自治性特征。

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考试中作弊是导致大学生无学位这种风险的（）因素。

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从学生社会群体来考虑，学生违规的原因有哪些？

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社会研究的特殊性主要是由于（）导致的。

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（）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移

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简答学生社会背景与学业成绩的关系。

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研究表明，社会地位与学生的成绩呈正相关。

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