判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
课件是在一定的教学与学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件，是编制者按某一思路设计制作的、前后连贯的、有系统性的（）。
单选题查看答案
多媒体课件制作过程大致可以分为以下步骤：选题、确定教学目标、编写脚本、素材准备、（）、课件调试、课件使用
单选题查看答案
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节，对一个或几个知识点实施相对完整教学而加以制作的（）。
单选题查看答案
下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是（）
单选题查看答案
以教为主的教学设计其实是一种以实现教学目标为目的，以教师、教材和课堂为中心，以考试和测验为主要评价手段的教学设计。
判断题查看答案
课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段（）。
单选题查看答案
什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。
简答题查看答案
戴老师设计网络课“纳税”，并制作课件，准备在计算机房上课该教学课件只适合在网络环境下运行，按照教学环境分类属于（）
单选题查看答案
学习了魏书生先生的知识树教学模式，在设计小学语文六年级复习课件时，可以运用网页形式的教学课件中最活跃的因素——（），教师可以以树状或网状的方式来组织媒体材料，这种组织方式更符合人的认知特点，可以对学习起到促进作用。
单选题查看答案