A学习感知、生活感知
B课内感知和课外感知
C直接感知、间接感知
D形象感知、抽象感知
运用知识是教学过程中的重要阶段。一般来说,运用知识主要通过什么方式来实现()。
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教学语言按照其在教学过程中的不同作用和不同方式,可分为若干种类。下列与其他各项不属于同一分类的是()。
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教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。
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班主任的领导方式一般可以分为()。
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班主任的领导方式一般可以分为三种()
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当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时,教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()
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班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()。
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根据教学评价资料的处理方式,将教学评价分为()。
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教学过程的中心环节是(),包括感知教材和理解教材。
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