（）是以教育目标为依据，运用有效的评价技术和手段，对教育活动的过程和结果进行测顶。

公民教育是以（）为基本目标。

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公民教育是以培养（）为目标。

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中小学教师评价改革的目标是建立促进（）与教育打发子水平不断提高的评价体系。

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（）模式关注教育评价过程中的各种需要，注意倾天来自不同方面的声音，因此也被称为“以需要为基础的评价”。

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简述教育评价的概念及特点。

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简述教育评价的概念及特征。

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简述现代教育评价发展的趋势。

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分析教育评价的含义和特点。

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简述现代教育评价的发展趋势。

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