如何理解教育管理活动与其他管理活动的共同点和不同点？
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从企业用人角度来说，对管理人员进行职业兴趣方面的测验，目的就在于确定不同类型的管理活动与不同人的兴趣倾向之间是否存在（）的匹配关系，从而为科学的管理工作提供基础和保证。
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从企业用人角度来说，对管理人员进行职业兴趣方面的测验，目的就在于确定不同类型的管理活动与不同人的兴趣倾向之间是否存在（）的匹配关系，从而为科学的管理工作提供基础和保证。
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幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理，为了达到幼儿园的（），组织全员共同活动的程序。
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幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理，为了达到幼儿园总目标，组织全园共同活动的程序。
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论述谈话活动和讲述活动的不同点。
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（）是指根据管理的基本原理和原则，为了达到幼儿园的总目标，组织全员共同活动的程序。
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教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有（）
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幼儿园无权自主决定聘任、解聘有关教师和其他职工，不可以对本园的教师及其他园工实施包括奖励、处分在内的具体管理活动。
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