A桑代克
B霍尔
C哈维斯特
D何林沃斯
.1903年出版的《教育心理学》是教育心理学诞生的标志之一。它的作者是()
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德国实验心理学家()出版《儿童心理》一书标志着科学的儿童心理学的诞生,美国心理学家()出版《教育心理学》一书标着教育心理学的诞生。
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我国心理学家()根据对自己的孩子进行的追踪研究于1925年写出并出版了中国的第一本发展心理学著作——《儿童心理之研究》。
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认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是()
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著名认知教育心理学家威特罗克提出的学习模式是()
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联系教学实际,试述教育与心理发展的关系。
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教育心理实验法
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试述教育在个体心理发展中的主导作用。
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发展心理学主要探讨个体心理()的特点和规律。教育心理学主要探讨学校教育情境下()的心理特点和规律。
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