常见的统计表有（）。

常见的教案有（）、（）和综合式三种。

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高中生中常见的心理挫折有（）。

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常见的教案有（　）三种。

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常见的教学过程组织形式有（　）三种形式。

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美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量，有人统计了各种食物在“生”和“熟”状态下的数据，剔除含水量变化的影响，得出了各种维生素通过加热之后的损失比例，虽然这些数据不一定非常准确，但是足够让我们得到一个有意义的印象：维生素A和E受温度影响不大，食物加工为熟食之后损失为10%左右，维生素C的损失是16%，而维生素B最不稳定，损失为26%，其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言，把食物加热做成熟食之后，维生素的损失大致在10%—25%之间。这段文字主要强调的是（）。

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（）统计图既表示数量的多少，又表示数量之间的增减变化。

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监利水文站用来测量水位高低和变化情况的选用（）统计图。

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教育行政部门、学校应当将什么内容纳入学校教育教学计划，结合常见多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育？

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绘制统计图时，要能清楚地表示数量增减变化的情况，应选用（）

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