试述教学设计成果评价的五个基本步骤。

教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。

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写出伊利关于教学系统方法的五个过程。

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教育传播过程中的五个基本要素是（）

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1994〈AECT〉教学技术定义提出的五个理论与实践领域的具体内容是什么？

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多媒体优化组合的五个原则是：需要与合理，调动学生多种感官，根据教学内容的知识结构，（），易于操作。

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教学设计成果评价的核心内容是（）。

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教学设计成果评价使用的三类主要工具是（）。

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写出教育技术的五个领域。

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写出传播过程的五个要素。

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