学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题是表述的角度、表述的性质和（）。

简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题。

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学前儿童音乐课程目标的四个层次是（）目标、（）目标、单元目标、具体活动目标。

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学前儿童音乐课程目标两类体系的名称是（）为结构框架的目标体系、以音乐教育内容为结构框架的目标体系。

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学前儿童音乐课程评价的目的是（）。

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学前儿童音乐课程内容组织的标准是（）、（）、（）。

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学前儿童音乐课程评价的主体主要是（）、（）。

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简述学前儿童音乐课程评价的对象。

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学前儿童音乐课程的内容组织

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学前儿童音乐课程内容的形式要素是什么？

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