多选题
A主动替科任老师维持课堂秩序，多替科任老师上课
B请科任老师也参与到后进生的转化工作中来
C听取科任老师意见，并积极商量对策
D多与科任老师交流，询问全班学生学习情况
正确答案
答案解析
略
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班主任与科任老师之间的关系应是（）
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教育需要合力，班主任如何协调与科任老师之间的关系？（）
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班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。
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科任教师课堂纪律不好，我们班主任不可以采取的措施是（）。
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当科任老师在教学中出现失误后，下列做法中错误的是（）。
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尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给（）的方法。
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班主任老师在与学科教师相处时不当的是（）
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