A教室的布置
B教师的行为表现
C学生的学习方式
D学生座位的分配
下列不是课堂情境结构的是()
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学习动机的激发:(1)创设问题情境,实施启发式教学。(2)根据作业难度,恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息,有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因,促使学生继续努力。(心理学)
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课堂导入就是创设课堂情境。
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班级的大小是影响课堂管理的一个()
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学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是()
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课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()
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课堂气氛作为教学过程中的软情境,通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
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()作为教学过程的软情境,它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
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()作为教学过程的软情境,它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
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