操作性定义
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简述操作定义的原则。
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简述操作定义设计的基本方法。
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试述教育研究在教育科学发展中的主要作用。
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将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1.8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…”的人；试判断采用哪种操作定义方法。（）
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将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种操作定义方法。（）
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其内涵需要明确的概念，是定义的（）。
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文献的定义
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试述教育实验研究的一般程序。
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