学期结束时，班主任都会对学生的思想品德发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

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班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫（）

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班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。

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我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。

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班主任经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德发展，属于（）。

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为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?

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有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。

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活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。

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活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)

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