A不用高高在上的眼光看待学生
B和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等
C要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上
D不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具
E理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现
专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格,(),平等对待每一个学生。
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中学教师要()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。
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教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括()。
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()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。
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尊重中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。()中学生,不体罚或变相体罚中学生。
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()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。不讽刺。挖苦。歧视中学生,不体罚或变相体罚中学生。
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()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生,不体罚或变相体罚中学生
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在教学中,教师的作用正由支配作用向引导学生学习的指导作用方向转变,师生关系成为平等的、民主的、伙伴的关系。()
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优秀教师的人格特征有()。①获取成就的动机与欲望②严以律己,严以待人③对学生期望值极高④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
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