教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它主要包括（）。

创造新型的师生情感关系的努力方向是（） ①教师要真情对待学生，关心爱护学生 ②树立教育民主思想 ③展现教学过程的魅力 ④完善个性，展现个人魅力

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教师与学生人格平等体现在哪里（）

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中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。

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专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格，（），平等对待每一个学生。

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教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的（）

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中学教师应尊重个体差异，主动了解和满足中学生的不同需要；尊重中学生独立人格7如果课堂充满了（），没有提炼和提升，就没有进步

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道德（）是指，教师本人对自己可能给予学生的影响有无敏感性，有无自觉意识。

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专家教师相对于职初教师、经验教师，在知识结构上（）占有较大优势。课堂教学关键干预因素。 （1）学生能自己学会的，教师不讲。 （2）尽可能暴露学生的潜意识，尤为关注“”的发现与解决。

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热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业（）。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的（）。

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