幼儿园应该以家长的要求为风向标,家长指到哪里,幼儿园工作到哪里。
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幼儿园具有双重任务,即为孩子服务和()。
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我国幼儿园的“双重”任务是指()。
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我国幼儿园的双重任务是指()
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儿童的习惯形成需要反复地实践和训练,如果家庭不与幼儿园相互配合,对孩子成长不利,孩子可能因此感到无所适从,甚至形成双重人格,故在孩子入园后家长还要讲究一些教育技巧。
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召开会议是确保幼儿园双重任务很好完成的基本形式。
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()的双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。
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幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
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幼儿园的主题环境通过()来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动,来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
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