班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法。

班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。

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班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。

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在小学教育中，班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。

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班主任重要的日常工作是组织与开展班会活动。

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班会活动是培养优秀班集体的重要方法，也是培养学生活动能力的基本途径。（　）

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（）是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求，对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。

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班主任工作示范性是教育活动的性质所决定的。（）

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教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。

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王老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩不太好的学生，一旦经他指点，不久数学成绩便有飞快的提高。他除了教数学外，还是班主任。但是，他的班主任工作进展得不理想。有的学生抱怨说，王老师的全部心思都在数学上，组织课外活动、开班会，都是讲数学题。王老师偏爱数学成绩好的学生，班委会由数学尖子组成。每当遇上学生不守纪律，王老师就把全班学生训一顿，而且采取枪打出头乌的办法，狠狠地惩罚闹事者。但这并没有改变班上一团糟的局面，看到自己的班级，王老师很无奈。他认为自己尽了力，班会没少开，课外活动经常搞，也经常找学生谈话，做个别学生的思想工作，但效果总是不明显。

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