因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。

因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。

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由学校或教师设计某种常规，要求学生遵守，这种建立班规的渠道称之为（）。

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因学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的造成的学生伤害事故，学校应当依法（　）。

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下列不属于学生过错行为的是（）。

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学校德育通过系统的德育学科课程，可以向学生传播一定的政治理论，这体现了它的（）

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某小学二年级学生在学校的倡议及班主任老师的指导下，成立了一个“学雷锋活动小组”，共有成员16人，均是不满10周岁的未成年人。某星期天，该小组组织全体成员去一个“五保户”家做好事，事前未告知班主任及学校。谁知在打扫卫生的过程中，女学生赵小娟在擦洗房间的玻璃时，失足从椅子上摔下来，造成左脚骨折。事后，赵小娟的父母要求学校赔偿部分医药费。但学校认为赵小娟摔伤是她自己不小心所致，与学校无关。赵小娟的监护人该是谁？监护人在本案中有什么过错？

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小学生的心理健康受到多方面因素的影响。除生理因素、主观努力外，外在因素可以归纳为家庭、学校、社会等方面。

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对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以劝退。

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综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

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