教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟才能准确地制定（）。

教师备课应该备教材、教法和（）。

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班级授课制中，教师备课一般要做好下列工作：备教材，备学生，备教法

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备课主要包括两个方面内容：一是备教材，而是备教法。

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备课主要包括两个方面内容：一是备教材，二是备教法。

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特级教师卢元提倡的备课五有是：脑中有纲，腹中有书，目中有（），心中有法，胸中有（）。

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利用光盘进行教学备课，首先是熟悉光盘，然后在熟悉教材、学生、资源的基础上设计教学流程和方式方法

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在备课中有句俗话“吃透两头”，“两头”指的是（）。

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备课就是指钻研教材，写好教案。

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备课就是钻研教材写教案。

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