两组以上被试，如果是连续数值，应采用（）

两组以上的被试，如果是不连续数值，应采用（）

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两组以上被试的实验结果，如果是不连续数值的差异显著性检验宜用（）

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如果被试是一个文盲，不宜使用的研究方法是（）

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对应是比较两组以上物体的数量是否相等。

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已知30名被试在某个项目上的得分情况，该项目是以（K，0）方式记分，满分为5，则求取这个项目的区分度指数应采用（）

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如果研究中被试害怕研究者，就容易影响研究的结果，这违背了研究材料标准化中的（）

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通常能力测验要让被试诚实作答，不应犹疑，而人格测验是要让被试最大限度地发挥自己的能力。

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5-6岁幼儿应具有一定的适应能力：能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）小时以上。

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在学习活动的后期应采用连续强化来培养学生独立学习的能力。

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