简答题

对外汉语教学的学科理论体系、基本理论、应用理论三者之间的关系是怎样的?

正确答案

1、对外汉语教学的学科理论体系由基本理论(体系)和应用理论(体系)构成,它们是对外汉语教学学科建设体系中的一部分,无疑也是最重要的一部分。
2、基本理论(体系)更为根本,最能体现学科属性,具有学科唯一性(也即只有某一学科所具有),因而是第二语言教学学科存在的标志;应用理论(体系)只是基本理论的应用研究(没有基本理论的,应用理论无法进行),不具有学科唯一性,不能成为第二语言教学学科存在的主要标志。
因为,任何学科都有教学大纲的研制、教材编写研究、测试理论研究、课堂教学研究之类的应用性研究,但是除了第二语言教学和外语教学,似乎没有哪一个学科一并进行语言理论、语言学习理论、语言教学理论和跨文化教学理论的研究,因此它们——也只有它们——是对外汉语教学学科的“基本”理论。

答案解析

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  • 当下对外汉语教学学科建设的任务包括改革和完善教学法体系、加强理论研究、加强教师队伍的建设、()四个。

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  • ()早在1987年就提出了对外汉语学科建设的三项任务:改革和完善教学法体系、加强理论研究和加强教师队伍的建设。

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  • 对外汉语教学的学科理论主要包括教学理论和()两部分。

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  • 对外汉语教学学科理论主要包括教学理论和()两部分。

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  • 对外汉语教学的学科理论基础主要包括:()、()和()。

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  • 对外汉语教学学科的基础理论主要有:()、()、()。

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