从行为主体的角度分，传播可分为（）、组织传播和（）。

从传播所运用的符号看传播可分为（）和（）。

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从写作的角度来划分，消息可分为（）。

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从效果的性质上，传播效果可分为（）

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从层次上看，传播效果的构成应该包含五个方面的变化内容，分别为知识、智能、价值、（）、行为。

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英国的传播学研究从60年代开始蓬勃兴起，可分为（）

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维纳从控制论角度指出，控制系统向外发出的内容叫信息，由此可分为（）和（）。

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从传播学角度看，媒介的广告传播主要依附于（）

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作为传播主体的传播组织包括（）。

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从20世纪初到现在，传播效果研究大致可分为三个时期，这三个时期，都有明确变化的是（）

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