A课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。
B教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式。
C教师缺乏课堂调控的技巧
D教师不明确自己学习方式转换中的角色意识
现阶段的新课程改革中,学习方式转变中存在一定的问题有()
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实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来,美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面?
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信息技术环境下,操练与练习教学模式中,操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课,强调学习方式的转变,倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了()的技术支持。
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新课程标准和与之相辅的课程改革为教学行为转变开拓了空间。教师不再是单纯的讲授者,应转变为学生学习的合作伙伴。简述应注意的地方。
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基础教育课程改革之后,学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为( )”,由“个体学习”转变为“( )”,由“接受性学习”转变为“研究性学习”。
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一定的学习方式是和一定的教育传播媒体相联系的,以()为核心的现代教育技术在教育中的应用,首先改变了学习的空间,实现了从传统的学校、课堂这些相对封闭的教育空间转变成了全社会、开放性的教育空间。
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新课程改革对学生学习方式的影响。
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新课程倡导适合学生的学习方式是()。
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新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,彻底否定了“讲授”的教学方法。()
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