代教育理论注重对（）的研究，这是它区别于传统教育理论的一个重要方面

现代教育理论注重对（）的研究，这是它区别于传统教育理论的一个重要方面。

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凡是在理论上看来未被充分利用的物品或场合，都可以成为人们创造的目标，这是（）的主要根据。

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凡是在理论上看来未被充分利用的物品或场合，都可以成为人们（）的目标，这是完满原理的主要根据。

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把教学过程分为准备、（）、学员模仿和总结练习四个阶段的教学方法称为四阶段教学法，它适用于操作技能培训和商业销售实务教学等。

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ISO9000的过程控制就是对生产过程的控制，检验和试验等要素规定都是围绕它进行的。

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就大多数人而言，他们的学习动力，来自于对知识、对信息的强烈渴求，来自于（）的强烈愿望。

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就大多数人而言，他们的学习动力，来自于对知识、对信息的强烈渴求，来自于实现（）的强烈愿望。

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代设备管理的基本指导思想是在市场经济的体制下，以提高经济效益为目标，树立（）和效益观念。

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创造学中常见的“列出某某事物尽可能多的用途”的训练，是基于对事物属性全面使用的一种努力，它利用的是创造学中的（）。

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