高等教育活动越来越成为一种主动或潜在的社会服务活动亦即促进社会发展的功能，由此也产生了高等学校直接或间接（）的职能。

（）的本质也是一种（）活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。

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教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。

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对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做（）。

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教学评价对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程。

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高等教育作为一种活动现象源远流长，经历了（）阶段。

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高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。

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教育是一种培养人的社会活动。

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（）的目的是指人们在活动前于头脑中对高等教育活动结果的一种（）。

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大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）

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