A学习成绩差
B智力落后
C注意力有缺陷
D做事丢三落四
下列哪一项不是多动症儿童的诊断维度?()
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下列哪一项不是多动症儿童的主要筛查方法?()
下列哪一项不是多动症儿童在生活与学习中会出现哪些问题?()
下列哪一项不是超常儿童的典型特征?()
下列哪一个不是造成儿童多动症的成因?()
下列哪一原因不应是儿童产生多动症的原因?()
下列哪一项不是孤独症的特征?()
下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征()
下列选项中哪一项不是教学策略的基本特征()。
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