体育测评具有导向、督查、激励、选优、诊断、改进等功能。

（）对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。

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教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊断等功能（）

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行为取向的课程目标具有导向功能，控制功能，激励功能，评价功能。

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（）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力

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目前我国体育领域的学生体质测评方案包含（）测评内容。

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秘书部门的督查工作具有怎样的特征？

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教育评价的功能有：（）、指导功能、激励功能、导向功能。

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体育测量学目前发展的特点之一是发展了（）的测评方法。

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学前教育评价的功能包括鉴定、导向、激励、（）和研究与改进功能。

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