A课件目标分析
B课件使用对象分析
C开发成本估算
D软件性质分析
多媒体课件的环境、需求分析主要包括()
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下列哪项不是多媒体教学课件的编写过程()
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下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是()
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王老师下周一要去别的学校讲课,讲课的环境中有多媒体计算机,因此王老师打算自己制作一个课件,用于在课堂上进行知识传授。请问,这个课件属于()。
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下面不是多媒体课件主要特点的是()
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以下不是多媒体课件的主要特征的是()
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如果学生在默写生字时笔画顺序错误,教师选择哪种方法,既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现在的多媒体资源。(注:选项中所涉及到的课件存在,无需教师另行制作。)()
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如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师选择哪能种方法,既能充分地调动学生学习的积极生和主动性,又可以利用现在的多媒体资源?(选项中所涉及到的课件件存在,必须教师另行制作()
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学习者特征分析、学习策略的选择、评价工具的编制是多媒体课件设计与开发的哪一阶段的任务?()
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