“数学是知识的建构”的观点强调数学是系统化的训练。

在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（）的理论的主要观点.

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儿童数学和数学教育的有关理论是什么？

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幼儿园数学教育活动的设计是什么？

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幼儿园数学教育活动的目标和内容是什么？

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幼儿园数学教育的内容主要有哪些？

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幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的，与数、量、形、时间和空间有关的学习活动。

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乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。

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乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。

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维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是统一过程”。

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