导入技能一般在讲授新课之前运用。

导入技能一般在讲授新课之前运用。

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教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为（　）。

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课堂导人方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称为（　）。

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教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人入胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于（）。

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讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（）。

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讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（）。

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教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。

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教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。

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通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称为（　）。

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