体质就是指人体生命的质量。

体育的任务就是增强学生体质。

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健康即指“人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛并具有良好劳动效能的状态。”

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美国的教育工作者归纳的学前儿童入学准备的要素指健康的体质和（）品质。

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狭义的体育指的是学校教育中有意识地促进学生体质、体能、体魄的提高的教育活动，主要指（）

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人体的呼吸是生命的标志，在呼吸有困难时，就应该（）

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（）是构成人体细胞和组织的主要成分，蛋白质与（）是生命的物质基础。

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佛教的人生观或者生命观用一个字就可以概括，那就是（）。

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传统教师角色忽视了教师生命质量的价值感受。

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教育可以降低人口的出生率，提高生命质量（）

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