A儿童的需要、兴趣、生活、已有经验
B教师的特长、能力、知识储备
C可以利用的教育资源
D已经开展过的主题
简述在单元主题设计中,影响选择与确定主题的因素。
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下列哪种因素是影响主题选择与确定的首要因素()
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下列哪些选项与单元主题活动的确定相关?()
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主题活动的设计过程中,确定了主题之后,首要的任务就是制作主题网。主题网的开展方法主要有()和()。
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不直接批评教育,而是在各种活动中影响人的思想和情感的是()法的主要特点。
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目前我国以整合为旨趣的一批幼儿园单元主题活动教材,与美国自我概念课程的区别在于()
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常见的主题开发与选择有哪几类?
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开展单元主题活动的第一步是()
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为中班上学期幼儿设计一个关于中秋节主题活动,题目可以自拟,写出主题目标、主题活动框架,相关的环境布置、区域活动与家长工作。并在主题中选择一个活动进行教学设计,写出完整教案。
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