A分析主题的潜在价值
B确定适宜的主题方案与目标
C初步确定适宜的学科教育目标
D思考主题的潜在方案
单元主题活动中影响主题选择与确定的首要因素是()
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简述在单元主题设计中,影响选择与确定主题的因素。
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下列哪种因素是影响主题选择与确定的首要因素()
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下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别()。
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我国古代很早就有把课内活动与课外活动结合起来的思想,下列选项中表达了这一思想的是()。
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信息技术与课程整合的(探究性或研究性)综合教学实践活动,下列不符合其一般特征的选项是()。
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目前我国以整合为旨趣的一批幼儿园单元主题活动教材,与美国自我概念课程的区别在于()
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王老师在编写教学方案的时候,曾经对教学需求做了如下说明:教学需求:需要在优美的背景音乐环境下,给学生展示与教学内容相关的图片。下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是()
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教育目的的确定受()的支配,也与社会发展水平和需要相关
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