单选题

（　）是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。

A目标指引法

B互动指导法

C榜样激励法

D情感沟通法

互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。因为班级活动的本质是由幼儿参与的、同指向的对象发生相互作用的活动，即班级活动过程就是幼儿与不同对象互动的过程。

相似试题

班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法是指（），运用这种方法时，教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性。
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幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
判断题查看答案
根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响
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与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的（　）
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教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。
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试论述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。
单选题查看答案
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（　）。
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教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、（）和控制环境。
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