单选题

阅读下面的教学反思(节选),按照要求答题。重视学生的情感态度与价值观,没有情感的教育是失败的,没有情感的课堂是痛苦的,让学生能把自己的喜怒哀乐表现出来,在课堂上能真情流露,与主人公共命运,与作者形成情感的交流与对话,以情来陶冶学生,以情来激励学生。情感既是教育的目标,也是教育的手段。比如,在学习《背影》一文时,我首先让学生听了《父亲》的歌曲,然后让学生谈自己的父亲,想想父亲给自己的关爱。其实老师如果有能力,最好自己给学生唱,或者让有能力的学生唱,这样学生更有深刻的体会。我在教学《白杨礼赞》的时候,给学生唱《小白杨》,尽管唱得没有歌星好,可是学生还是觉得我们老师真行,于是就更加深了学生对老师的崇拜,也激发了学生的学习兴趣。对上述教学反思片段分析不正确的是()。

A重视学生的情感态度与价值观体现出了语文课程的人文性

B通过与生活实际相结合,强化了学生的情感体验

C情感态度与价值观在每一个课堂中都有重要的地位

D在具体教学时,教学方式需要尽可能地多样化

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

材料中教学反思片段的侧重点在于三维目标中的情感态度与价值观,而未提及教学方式等问题。D项的表述与材料所表现的重点无关,故当选。
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