幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向：（），（），（）。
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幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？
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简述幼儿园课程目标的三种取向。
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幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。
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现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有（）和（）。
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根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。
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在幼儿园课程评价中，最为常见的取向（），（）。
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幼儿园课程内容的组织原则有哪些？
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幼儿园课程评价的具体内容是什么？
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