欣赏活动,作为一种受教育的方式或过程,应该说不是简单地接受作品的内容。对于欣赏者自己来说,当他受形象所感动的同时,要给形象作无形的“补充”以至“()”。
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欣赏活动不是简单地接受作品的内容,对于欣赏者来说,当他受到形象所感动的同时,要给形象作无形的“补充”以至“()”。
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欣赏任何艺术,都要求欣赏者既要有一种身临其境的切身体验,又要能与作品保持一定的()。
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()是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味,常常具有多义性、模糊性和朦胧性,体现为一种哲理、诗情或神韵,经常是只可意会,不可言传,需要欣赏者反复领会、细心感悟,用全部心灵去探究和领悟,它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。
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欣赏艺术作品的视角主要包括()。
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电影不可能使欣赏者和艺术作品之间的永恒的距离在电影观众的意识中完全消失
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艺术欣赏主体面对作品发生审美共鸣,经历着怎样的心理过程?
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()作为艺术的基本特征之一,体现在艺术生产活动的全过程,包括艺术创作、艺术作品和艺术欣赏。
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在欣赏艺术作品时,我们所见的色彩、线条、构图等都属于艺术的形式范畴。
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